PROJETO TRÂNSITO - AVALIAÇÃO

             Foi feita durante todo o desenvolvimento do projeto, considerando a participação, interesse, entusiasmo, as mudanças comportamentais em relação às normas de trânsito.

PROJETO TRÂNSITO - CULMINÂNCIA.

            Exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos: apresentação das melhores produções de textos, mutal, palestra, vídeos, etc.

                                           Vídeo usado na palestra com Cabo Edmar.

Palestra e auditório

Usando do laboratório de informatica Proinf

Alunos que colaram os cartazes

Professor e agente penitenciário

Usada em um local onde existe uma depressão

         

Desenhos dos alunos mapeando o

trajeto do passeio e 

 de casa à escola.

PROJETO TRÂNSITO - TEXTOS.

            Após o passeio com a professora Sandra os alunos elaboraram textos em grupos e fizeram entrevista.

   Discutiram sobre seus textos e sobre suas observações, também fizeram atividades, como cruzadinha.

Professora de Geografia Sandra

 TEXTO SOBRE  OBSERVAÇÃO DOS ALUNOS

Alunos: Robert e Marcelo 8° ano Ensino Fundamental

           Ao passear pela pracinha percebi vários placas de sinalização como: proibibido estacionar, espaço reservado a  ônibus,

etc. Haviam  nas  ruas vários carros antigos, mai conservados, muitos táxis, poucos estão em bom estado de conservação.

            Os pedestres não respeitam a sinalização, atrvessam na frente dos carros, onde não pode. as motos arriscam-se passando entre os carros,ultrapassando onde não é permitido e andando em altas velocidades.  As bicicletas não estão respeitando as normas de trânsito e fazem ultrapassagem em plena pista.

            A falta dos semáforos e de faixas de pedestres são os problemas de Rio Casca. em alguns lugares como em frente as escolas, farmácia, bancos, igrejas, não existe a tão necessitada faixa de pedestre. outro problema é a falta do uso de cinto de segurança, que ajudam a prevenir muitos acidentes e muitos motoristas de Rio Casca não usam.

             Motoristas entrevistados desaprovam o trânsito de Rio Casca, dizendo que os pedestres são muito irresponsáveis, as ruas péssimas e a sinalização horrível.

ENTREVISTA com instrutor da Auto Escola Rio Casca.

 Alunos do 8° ano: Juliana Mendes e Ana Carolina.

              A imprudência no trânsito diminuiu em relação aos anos anteriores depois da lei seca, reduzindo assim 30% dos acidentes.

            Os acidentes são causados pelos motoristas, porque o pedestre independe de estar certo ou errado ele vai sempre ter prioridade no trânsito.

            O sinal vem nesta ordem: vermelho ( pare), amarelo ( atenção ) verde (siga).

           A idade ideal para tirar carteira de habilitação é com 18 anos porque tem o curso de biometria, legislação, tem que ter carteira de identidade,CPF, saber ler e escrever.

            Para tirar carteira de habilitação demora entre dois e três meses, devido à carga horária exigida. Em legislação é de 45 horas obrigatório, aulas práticas na direção de veículos são exigidas 20 horas de aula para iniciantes e 45 horas obrigatórias adição de categoria.

              Adição de categoria é quem já tem habilitação e deseja incluir outra categoria .

          Para evitar multas o condutor deve ser consciente e respeitar  as leis de trânsito.

            As categorias são: "A" - é destinada a condução de motoristas e ciclomotores, e não conta tempo para quem deseja mudar de categoria; "B" - é destinado  a veículos cujo peso bruto total não exceda/ou ultrapasse a 3500kg, a lei foi publicada em 21/07/2011 e não ultrapasse oito passageiros - n° da lei 12.452; existem também as categorias C,D,E, para veículos com mais de oito passageiros, para transportes de máquinas pesadas, ônibus e outros.

CRUZADINHA

 Os alunos do 8° ano responderam e montaram uma cruzadinha com a palavra: TRÂNSITO.

1.   Qual é o nome da  pessoa que anda na rua à pé?
2.  Lugar de veículo é na ---------------
3. Qual veículo transporta pessoas doentes?
4. O que as pessoas devem usar com o veículo em movimentação?
5.  Atravessar na faixa de pedestre é garantir à---------
6. O que não devemos fazer na frente de um hospital? é ----------
7. O que significa a cor amarela no semáforo?    

PROJETO TRÂNSITO - POSTAGEM

Bibliotecária Conceição postando a execução do projeto no blog.

Professora Célia com os alunos digitando as entrevistas feitas por eles.

Bibliotecária Conceição auxiliando a professora Célia

Alunos do 2° ano "C" E.M.G.

PROJETO TRÂNSITO - ENTREVISTAS

           A professora de História Célia Boy juntamente com os alunos elaboraram e entrevistaram: funcionária da loja Lambary; Policial Civil; motorista do supermercado e motorista rodoviário.

Perguntas das entrevistas:

1- Quais são os pontos mais movimentados no trânsito em Rio Casca?

2- O que deve ser feito para aumentar o comprometimento do cidadão com a melhoria no trânsito?

3- O que você acha que está causando tanto transtorno no trânsito de modo geral em Rio Casca e nos grandes centros?

4- Que medidas poderiam ser implementados para aumentar a civilidade no trânsito?

Policiais militares e os alunos

Entrevista com : Sargento Oliveira e Soldado Regina. 

* Avenida José Piuzana ( área bancária )

* Educação, consciêntização, cada um fazendo a sua parte é uma melhoria para toda a humanidade.

* O excesso de veículo, via estreita, falta de educação urbanização.

* Campanhas educativas e cada um respeitando o seu espaço.

Guilherme motorista do supermercado e os alunos que o entrevistaram.

Respostas de Guilherme Henrique.

 * Praça da Estação ( rua Benjamin Vieira Coelho) , praça da igreja  (praça Furriel Ângelo Vieira ).

* Implantação de semáforos e faixas de pedestres.

 * A coleta de lixo deveria ser à noite , pois atrapalha o trânsito e também alguns motorista que são inconsequentes e andam em alta velocidade, param na contra mão, etc
  * Conscientização de pedestres e motorista no transito.

Ariele e os alunos

Entrevista da funcionária da loja Lambary

* A esquina da Lambary e perto do supermercado centra,sentido rodoviária.
* Deve-se melhorar a sinalização na cidade, para que os carros e pedestres respeitam, como por exemplo, implantação de semáforos que beneficiam a todos.
* Pessoas habilitadas, mais sem domínio. Essas pessoas possuem carteira de motorista, mas não dominam muito bem o veículo, seja por ter um mau ensino e consequentemente um mau aprendizado, ou pela "compra" da carteira, ou até mesmo falta de atenção no trânsito.
* melhorar e aumentar o policiamento. Só assim os condutores respeitam os pedestres e vice-versa.

Juninho motorista rodoviário e os alunos

Entrevistado: António Carlos Barbosa Júnior ( Juninho )

* Primeiro ponto: Avenida Senador Cupertino , cruzado com a praça Furriel Ângelo que cruza com a rua Imaculada Conceição;

Segundo ponto: Avenida Piuzana onde se localizam os bancos, escolas municipais, restaurantes;

Terceiro ponto: Avenida José Piuzana cruzando com a praça João Camilo ( esquina com supermercado central )

* Campanhas de conscientização, melhorias no trânsito e comunicação entre os motoristas e pedestres para tentar organizar juntamente com a população.
* O aumento de automóveis que estão circulando nas cidades. O povo está adquirindo automóveis e motos, devido a facilidade de comprar, isso está infuenciando nos trânsitos das cidades.

* Implantação de semáforos e faixas de pedestres, além da conscientização da população.

PROJETO TRÂNSITO - PLACAS DE SINALIZAÇÃO e MURAL

Professora bibliotecária Conceição e alunos

A biliotecária Conceição, professora de Filosofia Ilma e Valéria Supervisora levaram os alunos ao  laboratório de informática para pesquisar sobre identificação das placas de trânsito e confecção de placas para a sinalização na escola e mural.

Professora Ilma e os alunos

Supervisora Valéria e professora Ilma

Professora Ilma , Conceição e os alunos

Oficina para confecção das placas

Continuação da oficina

Professora Ilma na oficina com os alunos                                                                         
Placas depois de prontas pelos alunos e os alunos colocando-os na escola.

 

Mateus , Neusa e Raimundo

          

        Confecção do mural com os alunos Mateus,      Raimundo ,Neusa vice-diretora, Conceição bibliotecária e Valéria supervisora.

         Utilizamos materias 
( placas e frases) pesquisado no google.

Aluno Mateus e Conceição

Alunos do 2° ano "C" ajudando a confeccionar mural

Mural pronto

 Frases usadas no mural

PROJETO TRÂNSITO -SINALIZAÇÕES.

         A professora de Geografia Sandra  Bastos realizou um passeio ao redor da escola para observar as principais placas de sinalização e o movimento do trânsito com os alunos do 8° ano ensino fundamental.

        Visitamos as duas praças principais, a auto escola Trânsito Certo, o ponto de táxi onde os alunos entrevistaram o taxista Sr Geraldo sobre a atual situação do Trânsito em Rio Casca e sobre o preparo dos motorista.

       

        Alguns alunos também visitaram a auto escola Rio Casca e fez uma entrevista com um instrutor da mesma.

        

        A bibliotecária Conceição Duele auxiliou no passeio e registrou com fotos.

        

       Após o passeio a professora pediu que os alunos descrevessem: as irregularidades no trânsito; a conservação dos veículos ; o uso do sinto de segurança; e os lugares que são necessários faixas para pedestres.

Professora Sandra e seu alunos

Alunos observando e registrando o movimento do trânsito

  Pesquisa sobre o transito e Motoristas

Bibliotecária Conceição

Professora Sandra e os alunos

                                            

        Pediu que fizessem um relatório usando o laboratório de informática  ilustrando seu percurso de suas respectivas casa à escola.